{"id":533,"date":"2021-04-07T19:05:59","date_gmt":"2021-04-07T17:05:59","guid":{"rendered":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/frlu\/?page_id=533"},"modified":"2024-12-04T13:57:53","modified_gmt":"2024-12-04T12:57:53","slug":"konferanser","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/frlu\/konferanser\/","title":{"rendered":"Arrangementer"},"content":{"rendered":"<div class=\"text-wrap post-content clearfix\"><p><b><span data-contrast=\"auto\">20. mars arrangerte vi dialogkonferanse om utvidet praksisbegrep i l\u00e6rerutdanningene. <\/span><\/b><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Form\u00e5let var \u00e5 utvide R\u00e5dets kunnskapsgrunnlag for \u00e5 svare p\u00e5 <a href=\"https:\/\/files.teststeder.regjeringen.no\/wpuploads01\/sites\/429\/2023\/07\/Oppdrag-om-utvidet-praksisbegrep.pdf\">oppdraget<\/a> vi jobber med om utvidet praksisbegrep. Gjennom dialog med til sammen 46 l\u00e6rerstudenter og nyutdannede, samt et utvalg l\u00e6rerutdannere fra campus og barnehager\/skoler, fikk vi kunnskap om hva de mener de har l\u00e6rt og erfart mye om og hva de eventuelt mener at mangler i l\u00e6rerutdanningen. Vi reflekterte ogs\u00e5 sammen om hvordan studenter kan rustes enda bedre til l\u00e6reryrket, herunder n\u00e5r i utdanningsl\u00f8pet ulik kompetanse b\u00f8r tilegnes; tidlig i utdanningen, sent i utdanningen, eller i begynnelsen av yrkeskarrieren.\u202f<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Innspillene fra dialogkonferansen supplerer annen kunnskap vi har f\u00e5tt gjennom samarbeid med Kunnskapssenter for utdanning og eksempler fra norske l\u00e6rerutdanninger. Til sammen vil dette danne et viktig grunnlag for anbefalinger r\u00e5det vil gi Kunnskapsdepartementet om hvordan l\u00e6rerutdanningene kan forberede studentene enda bedre p\u00e5 yrkeslivet.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><em>Publisert 3. april 2024.<\/em><\/p>\n<p><strong>_________________________________________________________________________________<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"paragraph\"><span class=\"normaltextrun\"><b>Opptak fra digitalt frokostseminar om arbeid med bachelor- og masteroppgaver i l\u00e6rerutdanningene.\u202f<\/b><\/span><span class=\"eop\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p class=\"paragraph\"><span class=\"normaltextrun\">Form\u00e5let med seminaret var \u00e5 presentere <\/span><a title=\"https:\/\/files.teststeder.regjeringen.no\/wpuploads01\/sites\/429\/2022\/12\/Rapport-BAMA.pdf\" href=\"https:\/\/files.teststeder.regjeringen.no\/wpuploads01\/sites\/429\/2022\/12\/Rapport-BAMA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span class=\"normaltextrun\">rapport og anbefalinger om arbeid med bachelor- og masteroppgaver i l\u00e6rerutdanningene<\/span><\/a><span class=\"normaltextrun\">. Tine S. Pr\u00f8itz og Ane Krogs\u00e6ter Aarre formidlet materiale fra forskning, kartlegging og dialogkonferanser r\u00e5det har gjennomf\u00f8rt. I tillegg presenterte de R\u00e5dets anbefalinger for videre arbeid med bachelor- og masteroppgaver i l\u00e6rerutdanningene. <\/span><span class=\"eop\">Gunn Gallavara fra Utdanningsforbundet og Lars Syrrist fra Pedagogstudentene kommenterte rapporten. <\/span><span class=\"normaltextrun\">Seminaret\u202frettet seg mot alle som jobber med utdanning\u202fav l\u00e6rere i barnehage og skole.<\/span><span class=\"eop\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><strong>Opptak av frokostseminaret:<\/strong><\/p>\n<div class=\"size-large-pull video\">\n<div class=\"img-flow \" style=\"padding-bottom: 56.268656716418%;\"><iframe title=\"Frokostm\u00f8te om bachelor- og masteroppgaver i l\u00e6rerutdanningene\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/773698600?dnt=1&amp;app_id=122963\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Publisert 6. januar 2023<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>_________________________________________________________________________________<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>20. april 2022 arrangerte vi fire parallelle dialogkonferanser om bachelor- og masteroppgaver i l\u00e6rerutdanningene. <\/strong><\/p>\n<p>Konferansene startet med felles digitalt foredrag som var \u00e5pent for alle. Der ble resultater fra en p\u00e5g\u00e5ende kartlegging i alle landets l\u00e6rerutdanninger om arbeid med bachelor- og masteroppgaver presentert. Deretter fortsatte vi med dialog for spesielt inviterte deltakere ved hver lokasjon. Dette var deltakere som jobber konkret med og har f\u00f8rsteh\u00e5ndskunnskap om arbeid meds bachelor- og masteroppgaver i l\u00e6rerutdanningene.<\/p>\n<p>Form\u00e5let med dialogkonferansene var \u00e5 bidra til kunnskapsutvikling og -deling om studentenes kvalifisering gjennom oppgaveskriving, forhold som p\u00e5virker kvalifiseringsprosessen og hvordan kunnskap som utvikles gjennom arbeid med oppgaver kan komme l\u00e6rerutdanning, profesjon og forskning til gode. Dialogkonferansene er en del av et st\u00f8rre\u00a0<a href=\"https:\/\/files.teststeder.regjeringen.no\/wpuploads01\/sites\/429\/2021\/12\/Oppdrag-om-arbeid-med-bachelor-og-masteroppgaver-i-LU.pdf\">oppdrag<\/a> som R\u00e5det skal svare p\u00e5 h\u00f8sten 2022.<\/p>\n<p><strong>Opptak av konferansen<\/strong><strong>s f\u00f8rste del<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<div class=\"size-large-pull video\">\n<div class=\"img-flow \" style=\"padding-bottom: 56.268656716418%;\"><iframe title=\"Dialogkonferansen\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/695621064?dnt=1&amp;app_id=122963\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Publisert 29. april 2022<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>_________________________________________________________________________________<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<hr \/>\n<p><strong>21. april 2021 gjennomf\u00f8rte vi digital konferanse om partnerskap i l\u00e6rerutdanningene.<\/strong><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Konferansen <\/span><span data-contrast=\"auto\">hadde<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0et variert innhold med blant annet reportasjer fra <\/span><span data-contrast=\"auto\">arbeid med partnerskap, intervjuer, debattinnlegg og kommentarer fra R\u00e5dets medlemmer.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Konferansen <\/span><span data-contrast=\"auto\">rettet seg mot de\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">som jobber med utdanning<\/span><span data-contrast=\"auto\"> av l\u00e6rere i barnehage og skole<\/span><span data-contrast=\"auto\">:<\/span> <span data-contrast=\"none\">ansatte og ledere i \u202fl\u00e6rerutdanninger, <\/span><span data-contrast=\"none\">barnehager og skoler, samt <\/span><span data-contrast=\"none\">barnehage- og skoleeiere som deltar i, eller planlegger \u00e5 igangsette partnerskap.<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Hovedtemaene var:\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">Hvordan kan partnerskap i l\u00e6rerutdanningene styrkes? Og hva slags utfordringer skal partnerskapene l\u00f8se?\u202f<\/span><\/p>\n<p><strong>Opptak av konferansen:<\/strong><\/p>\n<div class=\"size-large-pull video\">\n<div class=\"img-flow \" style=\"padding-bottom: 56.268656716418%;\"><iframe title=\"Konferanse om Partnerskap i l\u00e6rerutdanningene: Hvis partnerskap er svaret \u2013 hva er sp\u00f8rsm\u00e5let?\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/541546860?dnt=1&amp;app_id=122963\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/files.teststeder.regjeringen.no\/wpuploads01\/sites\/429\/2022\/04\/Konferanse-om-partnerskap-i-laererutdanningene.pdf\">Program<\/a><\/p>\n<p><em>Publisert 22. april 2021<\/em><\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>20. mars arrangerte vi dialogkonferanse om utvidet praksisbegrep i l\u00e6rerutdanningene. Form\u00e5let var \u00e5 utvide R\u00e5dets kunnskapsgrunnlag for \u00e5 svare p\u00e5 &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2399,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-533","page","type-page","status-publish","hentry"],"language":"nb-NO","acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/frlu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/533","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/frlu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/frlu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/frlu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2399"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/frlu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=533"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/frlu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/533\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1076,"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/frlu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/533\/revisions\/1076"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/frlu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=533"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}