{"id":1142,"date":"2024-08-19T09:53:15","date_gmt":"2024-08-19T07:53:15","guid":{"rendered":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/musikkutvalget\/?p=1142"},"modified":"2024-08-19T09:53:15","modified_gmt":"2024-08-19T07:53:15","slug":"musikk-fra-livets-begynnelse-mottatt-14-08-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/musikkutvalget\/2024\/08\/19\/musikk-fra-livets-begynnelse-mottatt-14-08-2024\/","title":{"rendered":"Musikk fra livets begynnelse (mottatt 14.08.2024)"},"content":{"rendered":"<p>Folk skal ha tilgang til kunst og kultur, uavhengig av hvem de er og hvor de bor. (fra Hurdalsplattformen)<\/p>\n<p>Den landsomfattende organisasjonen Musikk fra livets begynnelse (MLB) vektlegger musikkens betydning og muligheter for de yngste barna, fra babyalder og opp til skolealder. For denne gruppa er musikalsk egenaktivitet og musikalsk kommunikasjon mellom liten og stor, helt sentralt.<\/p>\n<p>For \u00e5 \u00f8ke forst\u00e5else og kunnskap om dette temaet, m\u00e5 musikk styrkes som fag, b\u00e5de i barnehagel\u00e6rerutdanningen, i barne- og ungdomsarbeiderfaget (vgs) og i jordmor- og helsesykepleierutdanningen. I tillegg trengs det mer fokus p\u00e5 de yngste barna i utdanninger for musikkpedagoger.<\/p>\n<p>MUSIKK I BARNEHAGEN<br \/>\nIf\u00f8lge SSB g\u00e5r 94 % av barn i alderen 1-5 \u00e5r i barnehage (Tall 2023). Til barnehagen kommer barn fra alle sosiale lag, geografiske omr\u00e5der og kulturer. Barnehagene er derfor helt sentrale n\u00e5r man skal legge til rette for barns musikalske utvikling, uavhengig av hvem de er og hvor de bor.<\/p>\n<p>Timetallet for musikkfaget i barnehagel\u00e6rerutdanningen er kraftig redusert gjennom de siste tjue \u00e5rene. Sang er heller ikke spesifisert innenfor fagomr\u00e5det kunst, kultur og kreativitet i Rammeplanen for barnehager. Dette gj\u00f8r at det i stor grad er opp til den enkelte barnehagel\u00e6rer hvor mye plass sang og musikk skal f\u00e5 i barnehagen.<\/p>\n<p>Musikkfaget m\u00e5 styrkes, dersom barnehagepersonale skal ha mulighet til \u00e5 integrere musisering i barnas hverdag p\u00e5 en god m\u00e5te.<\/p>\n<p>MLB bidrar med musikkoppl\u00e6ring til \u00abSyngende barnehager\u00bb gjennom kurs, fagstoff og nettressurser. Syngende barnehage er et tiltak under Krafttak for sang, finansiert av Kultur og likestillingsdepartementet. Vi n\u00e5r gjennom dette noen hundre barnehager, men det m\u00e5 en mye st\u00f8rre satsing til, dersom alle barn skal f\u00e5 tilgang til musikalsk opplevelse og utvikling. Det er langt fram til de om lag 5.500 barnehagene vi har i Norge.<\/p>\n<p>MUSIKK MED SM\u00c5 BARN I BARSELGRUPPER OG I HJEMMENE<br \/>\nMusikalitet er en allmennmenneskelig egenskap, og grunnlag for musikalsk utvikling legges i livets begynnelse. Sm\u00e5barnsforeldre b\u00f8r f\u00e5 mer informasjon om hvilke muligheter som ligger i musikalsk kommunikasjon og samv\u00e6r med barnet, helt fra det er nyf\u00f8dt. Helsestasjonene er sentrale i \u00e5 formidle dette til foreldrene. For \u00e5 f\u00e5 l\u00f8ftet forst\u00e5elsen for dette, m\u00e5 musikk inn som tema i utdanningene til helsesykepleiere og jordm\u00f8dre.<\/p>\n<p>MLB bidrar med brosjyremateriell og musikkpedagoger til helsestasjoner som \u00f8nsker bistand i dette arbeidet. I tillegg har vi egne nettressurser rettet mot sm\u00e5barnsforeldre, utarbeidet i samarbeid med Krafttak for sang.<\/p>\n<p>MUSIKK MED DE MINSTE I KULTURSKOLENE<br \/>\nOgs\u00e5 i musikkpedagogutdanningen er det lite fokus p\u00e5 de minste barna, og bare et f\u00e5tall kulturskoler har et musikktilbud til denne gruppa. Musikk med sm\u00e5 barn er eget fagomr\u00e5de som krever s\u00e6rskilt kompetanse, noe som bekreftes gjennom \u00e5rlige konferanser i regi av The International Society for Music Education (ISME) og Early Childhood Music Education.<\/p>\n<p>MLB bidrar med kompetanseheving for musikkpedagoger gjennom kurs, fagstoff og nettressurser.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Folk skal ha tilgang til kunst og kultur, uavhengig av hvem de er og hvor de bor. (fra Hurdalsplattformen) Den landsomfattende organisasjonen Musikk fra livets begynnelse (MLB) vektlegger musikkens betydning og muligheter for de yngste barna, fra babyalder og opp til skolealder. For denne gruppa er musikalsk egenaktivitet og musikalsk kommunikasjon mellom liten og stor,\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"dss_simple_post_excerpt":"","dss_show_featured_image":true,"footnotes":""},"categories":[4,1],"tags":[],"class_list":["post-1142","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-innspill","category-ukategorisert"],"language":"nb-NO","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/musikkutvalget\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1142","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/musikkutvalget\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/musikkutvalget\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/musikkutvalget\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1142"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/musikkutvalget\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1142\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1150,"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/musikkutvalget\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1142\/revisions\/1150"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/musikkutvalget\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1142"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/musikkutvalget\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1142"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/musikkutvalget\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1142"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}