{"id":198,"date":"2023-02-09T12:50:08","date_gmt":"2023-02-09T11:50:08","guid":{"rendered":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/?p=198"},"modified":"2023-02-15T13:23:15","modified_gmt":"2023-02-15T12:23:15","slug":"forste-innspillsmote-om-arbeid-med-a-redusererammeplanstyringen-av-laererutdanning-9-mai-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/stylu\/2023\/02\/09\/forste-innspillsmote-om-arbeid-med-a-redusererammeplanstyringen-av-laererutdanning-9-mai-2022\/","title":{"rendered":"9. mai 2022: Innspillsm\u00f8te om prosessen for arbeidet med \u00e5 redusere rammeplanstyringen av l\u00e6rerutdanningene"},"content":{"rendered":"\n<p><br>Kunnskapsdepartementet startet arbeidet med \u00e5 gj\u00f8re rammeplanstyringen av<br>l\u00e6rerutdanningene mer overordnet med et innspillsm\u00f8te 9. mai 2022 p\u00e5 Gardermoen.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Til innspillsm\u00f8tet ble f\u00f8lgende invitert:<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-layout-flow wp-block-list-is-layout-flow\"><li>medlemsinstitusjonene i UHR-L\u00e6rerutdanning, \u00e9n til to deltakere per institusjon<\/li><li>medlemsorganisasjonene i Nasjonalt forum for l\u00e6rerutdanning og profesjonsutvikling (NFLP), inkludert elev- og studentorganisasjonene, \u00e9n til to deltakere per organisasjon<\/li><li>Faglig r\u00e5d for L\u00e6rerutdanning 2025 og Utdanningsdirektoratet, til sammen fem deltakere<\/li><li>Sametinget, tre deltakere<\/li><li>NOKUT, to deltakere<\/li><li>HK-dir, to deltakere<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Program<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-layout-flow wp-block-list-is-layout-flow\"><li>Velkommen til innspillsm\u00f8te<ul><li>Halvard H\u00f8lleland, statssekret\u00e6r i Kunnskapsdepartementet<\/li><\/ul><\/li><li>Samisk innhold i l\u00e6rerutdanningene<ul><li>Mikkel Eskil Mikkelsen, r\u00e5dsmedlem i Sametinget\/S\u00e1mediggi<\/li><\/ul><\/li><li>Hvorfor rammeplaner? Et skr\u00e5blikk p\u00e5 rammeplanhistorien<ul><li>Jan Messel, forsker ved Senter for profesjonsstudier, OsloMet<\/li><\/ul><\/li><li>Standup om forventninger til prosessen for rammeplanarbeidet: kort, godt og spissformulert<ul><li>Hvor mye nasjonal styring trenger norsk l\u00e6rerutdanning?<ul><li>Vibeke Bjarn\u00f8, instituttleder ved OsloMet, Inst. for grunnskole- og fagl\u00e6rerutd.<\/li><\/ul><\/li><li>Hvorfor nasjonale rammer er nyttige for studentene<ul><li>Elise H\u00e5kull Klungtveit, leder for Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet<\/li><\/ul><\/li><li>Spesielle utfordringer med rammeplanstyring av lektorutdanninger<ul><li>Jonas Bakken, faglig leder av lektorprogrammet ved UIO<\/li><\/ul><\/li><li>Trenger vi rammeplaner og m\u00e5 barnehagene involveres?<ul><li>Helge Habbestad, studieprogramleder barnehagel\u00e6rerutdanningen ved UiT L\u00e6rerutdanning i et elevperspektiv<\/li><\/ul><\/li><li>Aslak Berntsen Husby, sentralstyremedlem i Elevorganisasjonen<\/li><\/ul><\/li><li>Rammeplanprosesser til barnehagen og skolens beste<ul><li>Hvem skal styre hva?<ul><li>Jorun Sandsmark, spesialr\u00e5dgiver i KS, avd. oppvekst, kultur og utdanning<\/li><\/ul><\/li><li>Hvorfor er rammeplanene viktige for oss i Utdanningsforbundet?<ul><li>Steffen Handal, leder Utdanningsforbundet<\/li><\/ul><\/li><li>Rammeplanen \u2013 til hjelp eller besv\u00e6r? <ul><li>May Liss Tobiassen, Private Barnehagers Landsforbund<\/li><\/ul><\/li><li>Breddekompetanse versus dybdekompetanse<ul><li>Bodil Gullseth, 2. nestleder i Skolenes landsforbund<\/li><\/ul><\/li><li>Kunst og kultur, hvordan sikre de estetiske fagene i rammeplanarbeidet?<ul><li>Hans Ole Rian, forbundsleder i Creo<\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/li><li>UH-sektorens forventninger til rammeplanprosessene for l\u00e6rerutdanningene<ul><li>Asle Holthe, leder av UHR-L\u00e6rerutdanning<\/li><\/ul><\/li><li>Erfaringer fra tidligere og p\u00e5g\u00e5ende prosesser \u2013 hva m\u00e5 vi v\u00e6re oppmerksomme p\u00e5?<ul><li>Tine Pr\u00f8itz, leder av Faglig r\u00e5d for l\u00e6rerutdanning 2025<\/li><li>Eva Fetscher, seniorr\u00e5dgiver i NOKUT<\/li><\/ul><\/li><li>Gruppediskusjoner rundt bordene<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Presentasjoner<\/h4>\n\n\n\n<p>Her er noen av presentasjonene som ble holdt p\u00e5 innspillsm\u00f8tet.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-layout-flow wp-block-list-is-layout-flow\"><li><a href=\"https:\/\/files.teststeder.regjeringen.no\/wpuploads01\/sites\/530\/2023\/02\/PBL-9.5.22-L2069439.pdf\">PBL-9.5.22-L2069439pdf<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/files.teststeder.regjeringen.no\/wpuploads01\/sites\/530\/2023\/01\/FRLU-9.5.22-L2069437.pdf\">FRLU 9.5.22 (L)(2069437)pdf<\/a> <\/li><li><a href=\"https:\/\/files.teststeder.regjeringen.no\/wpuploads01\/sites\/530\/2023\/02\/Creo-9.5.22-L2069438.pdf\">Creo-9.5.22-L2069438pdf<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>I etterkant av m\u00f8tet, oppfordret Kunnskapsdepartementet deltakerne om \u00e5 sende inn skriftlige innspill til prosessen. Se alle innspill til arbeidet <a href=\"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/stylu\/se-innspill\/\">her<\/a>. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kunnskapsdepartementet startet arbeidet med \u00e5 gj\u00f8re rammeplanstyringen avl\u00e6rerutdanningene mer overordnet med et innspillsm\u00f8te 9. mai 2022 p\u00e5 Gardermoen. Til innspillsm\u00f8tet ble f\u00f8lgende invitert: medlemsinstitusjonene i UHR-L\u00e6rerutdanning, \u00e9n til to deltakere per institusjon medlemsorganisasjonene i Nasjonalt forum for l\u00e6rerutdanning og profesjonsutvikling (NFLP), inkludert elev- og studentorganisasjonene, \u00e9n til to deltakere per organisasjon Faglig r\u00e5d for L\u00e6rerutdanning\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":3162,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"dss_simple_post_excerpt":"","dss_show_featured_image":true,"footnotes":""},"categories":[7,1],"tags":[],"class_list":["post-198","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-arrangementer","category-ukategorisert"],"language":"nb-NO","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/198","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3162"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=198"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/198\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":255,"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/198\/revisions\/255"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=198"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=198"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teststeder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=198"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}